区生命科学学科研修活动在娄山中学进行
信息来源:童煜时间:2019/12/12 15:25:53

12月2日下午,区生命科学学科研修活动在我校科学实验室进行,全区生命科学教师观摩了我校青年教师宋叶舒老师执教的一节实验探究课《人体生理数据的测量》,并进行了热烈的研讨。

课堂中教师引导学生积极动手实践和动脑分析,完成一系列人体生理数据的收集和分析处理。宋老师采取了多种教学策略,既注重小组合作,又利用基于二维码和网络问卷的现代信息技术,让实验数据的收集和分析更加便捷,也大大增强了实验课堂的学习效能。富于活力的课堂,老师既让学生经历了实验体验,也注重强化实验的规范操作,养成学生严谨实验的态度,并在实验中提升能力、完善思维过程。

研讨环节,信科生教研组长童老师向全区生命科学学科教师介绍了本教研组在跨学科跨年段教学研究中的一些校本的特色和思考,以及学校在培育学生科学核心素养,深入探究的一些做法。全区生命科学老师对本节课的教学目标和教学设计、教学容量、合作学习和学习探究的形式,给予了赞赏和高度的认同,一致认为研究课教学策略形式多样,有课内课外结合、线下线上交流,教学环节信息丰富,课堂高效严谨有序又不失活力,青年教师的功力老到。通过参与娄山教研,对未来课堂有了新的认识和想法,有助于自己的教师专业发展。区生命科学教研员陈蕾老师对本节课也进行了点评,认为娄山青年教师肯动脑筋研究教材、教法,课堂信息技术整合效果突出,师生互动、生生互动的教学策略得当,实施了有效教学,培养了学生自主学习和实践动手的能力,娄山中学生命科学团队注重传帮带,善于合作,重视课堂研究,很好地引导了学生重视生命观念,关注健康教育。